La World Bilateral Agency, attraverso l’iniziativa promossa dal suo fondatore e Ambasciatore internazionale Andrea Tasciotti, lancia il nuovo progetto “Scuola Nazionale del Camminare – Trekking urbano ed extraurbano”, un programma dedicato alle scuole del Lazio e, in prospettiva, di tutta Italia, con l’obiettivo di ricostruire il legame tra le giovani generazioni, la natura e l’identità dei territori. Il progetto nasce da una visione che considera il camminare non soltanto un’attività fisica e ricreativa, ma anche uno strumento educativo, culturale e sociale, capace di favorire la conoscenza del patrimonio ambientale, storico e artistico, riscoprire le tradizioni locali e rafforzare il senso di appartenenza alle comunità. L’iniziativa vede il coinvolgimento di Lara Maci, già guida turistica a Roma e guida speleologica, la cui esperienza sul campo potrà contribuire alla conoscenza del patrimonio urbano e naturalistico, e di Carla Fermariello, consigliera dell’Assemblea Capitolina e componente della Commissione permanente Scuola di Roma Capitale, nell’ambito di un percorso che intende valorizzare il rapporto tra istruzione, territorio e formazione delle nuove generazioniCamminare per conoscere, educare e custodire La “Scuola Nazionale del Camminare” intende promuovere percorsi di trekking urbano ed extraurbano rivolti agli studenti, mettendo in rete scuole, associazioni, guide, enti locali, operatori culturali e realtà impegnate nella tutela del patrimonio ambientale e nella promozione del territorio.Tra gli obiettivi principali del progetto* Educazione ambientale: recuperare il rapporto diretto con la natura, promuovendo il rispetto degli ecosistemi e la consapevolezza del patrimonio naturalistico.* Identità territoriale: accompagnare gli studenti alla scoperta dei borghi, dei quartieri, dei paesaggi, dei monumenti e dei luoghi della memoria * Eredità delle tradizioni locali: valorizzare le storie, i mestieri, le consuetudini, i saperi popolari e le testimonianze che costituiscono la ricchezza delle comunità * Benessere e socialità: incoraggiare il movimento, la collaborazione, la partecipazione e la condivisione di esperienze formative all’aria aperta * Cooperazione internazionale: favorire lo scambio di buone pratiche con scuole, associazioni e istituzioni di altri Paesi, per confrontare esperienze educative, modelli di valorizzazione territoriale e iniziative di turismo sostenibile. Una rete nazionale con una prospettiva internazionale La World Bilateral Agency intende sviluppare il progetto attraverso una rete di collaborazioni territoriali, coinvolgendo progressivamente istituzioni scolastiche, amministrazioni locali, associazioni culturali e ambientali, guide ed esperti. Il Lazio rappresenterà il primo ambito di sviluppo dell’iniziativa, con l’obiettivo di costruire un modello replicabile nelle altre regioni italiane. La dimensione internazionale della WBA potrà inoltre favorire la creazione di gemellaggi, itinerari culturali condivisi e occasioni di confronto con esperienze educative realizzate all’estero. La “Scuola Nazionale del Camminare” vuole così contribuire alla costruzione di una nuova cultura del territorio, nella quale la conoscenza non si esaurisca tra i banchi di scuola, ma si sviluppi attraverso l’esperienza diretta, l’osservazione, l’incontro con le comunità e la scoperta delle radici culturali. La visione della World Bilateral Agency «Vogliamo restituire alle nuove generazioni il piacere di conoscere il mondo attraverso il cammino. Ogni territorio custodisce una storia, una tradizione, un patrimonio naturale e umano che merita di essere conosciuto e tramandato. La scuola può diventare il punto di partenza di questo percorso, mentre la cooperazione internazionale può trasformarlo in un’occasione di crescita e dialogo tra popoli», è il messaggio alla base dell’iniziativa promossa dall’Ambasciatore Andrea Tasciotti. Con la “Scuola Nazionale del Camminare”, la World Bilateral Agency punta a promuovere un progetto in cui camminare significhi educare, conoscere significhi custodire e valorizzare il territorio significhi investire nel futuro delle comunità. L’iniziativa si propone come un percorso aperto al dialogo con le scuole e con tutti i soggetti interessati a contribuire alla sua realizzazione, attraverso proposte, itinerari, attività didattiche e collaborazioni territoriali.
